眾聲喧嘩 -濱江國小 訓育組

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  這是留了十年多一點時間的學生作品!
十年,該丟了吧!明天學校要資源回收,就這麼辦了吧!
那時候教的是月份和季節的個統整的活動。給六年級的學生基本句型,兩三孩子一組,先造句,寫好草稿批改訂正後,就可以製作海報。
學生對畫畫的活動很有興趣,只給他們一節或兩節課時間,仍會利用自己的時間,把作品弄得美美的,收過來是很好的教室布置。
換到新學校後,四年級上學期的版本就教月份。我覺得對剛升上四年級的學生來說,學月份有點難度吧。
我請學生構思一個主題,節慶、衣著、天氣、運動,依主題做月份卡(上面不可以有數字喔!)。
卡片做好之後,每次上課,就用這些卡片反覆各種練習。包括基本盤:按次序排月份、交換卡片排同學的月份,按照季節、按照音節、按照字尾等等,用不同的規則將卡片分堆,透過一次又一次的練習,孩子玩得開心,也愈來愈熟悉這些單字。
最後依舊是統整活動:海報製作。我給學生很大的彈性,可以用月份卡當素材也可不。
學生作品依然讓我驚艷!期末,問學生可不可送老師紀念,留下了一疊學生作品,十年時光眨眼而過,學生作品已褪色,但對那群最開始帶的孩子,我伊然印象深刻。
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