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眾聲喧嘩 -濱江國小 訓育組
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小小說書人實施計畫

 臺北市中山區濱江國民小學102年度推動兒童深耕閱讀小小說書人校內徵件活動實施計畫

102.02.27奉校長核准

壹、依據:臺北市102年度國民小學推動兒童深耕閱讀活動推廣組實施計畫辦理。

貳、目標

    一、提供學生展現多元閱讀的機會,展現深耕閱讀的學習成果。

    二、透過大量閱讀及豐富、多元、活潑之閱讀推廣活動,增進兒童閱讀素養

    三、充實兒童閱讀資源,提供多元學習的閱讀素材。

參、主辦單位:教務處

肆、徵件項目說明:

競賽項目

參加年級

內容簡述

    

件數

(1)類別:多元閱讀(主題不限):分低、中、高年級三組(可混齡,以參賽成員年級佔多數者為報名依據,若成員數相同,以最高年級者為報名依據)。

 

(2)一至六年級

 

 

 

(1)取材自各類型作品或人物傳記、新聞時事、改編、自創皆可(含現成讀物、音樂、戲劇、影音等)

(2)也可用推薦的角度,發揮創意,推薦該作品或人物,如推薦閱讀小王子的幾個理由等。

 

校內比賽期程:

102/03/26前報名

102/04/09現場評審

102/04/23前繳交作品電子檔

102/04/30市賽送件

(1)校內競賽為現場演出

(2)各組參賽者以3人為限,指導教師

  2人為限。

(3)作品時間:包含主要內容、片頭畫

  面、片尾謝幕,總時間限制為3

  分半鐘至5分半鐘。

(4)各參賽作品可自行布置故事情境,增添表演效果。

(5)代表參加市賽之四件作品,由指導老師負責將作品以攝影機錄製輸出為Mpeg格式影片檔,畫質需清晰,如有技術上之困難,可請教務處提供技術支援。

(6)內容應避免與去年送件之得獎作品有雷同或相似之處,經查屬實作品將酌情扣分。

評審標準:

說書技巧40%、故事內容20%

情感表現20%、輔助道具20%

(市賽評審標準為:說書技巧40%、故事內容20%、情感表現20%、錄影品質10%、輔助道具10%)

不限類別全校4

 

伍、獎勵:

獎勵名額

獎勵內容

備註

各組分取特優一名、優選一名、佳作一名(評審得依各組參加件數及作品水準酌予調整獎勵名額)

1 .頒發獎狀。

2 .於兒童朝會發表或於晨光時間播放作品。

各組特優作品代表學校參加臺北市競賽活動,第四件參賽作品由評審老師選議。

 

備註:市賽得獎者

    1 .依據各項活動實施計畫獲頒教育局獎狀,並辦理指導教師敘獎。

    2 .得獎作品之內容與相關材料、圖片等,需同意授權臺北市政府教育局於各項教育宣導及教學

      活動中使用,包含建置於臺北市兒童深耕閱讀網站,或彙集出版印行,提供所有師生公開使

      用。惟著作權仍屬作者本人。

 

陸、經費:由本校學生家長會推動兒童深耕閱讀相關經費支應。

柒、本計劃經  校長核可後實施,修正時亦同。

 

附件一:

臺北市中山區濱江國民小學102年度推動兒童深耕閱讀校內徵件活動

小小說書人報名表

作品名稱

 

編號(勿填)

 

主要說書人(3人為限)

指導老師

(2人為限)

組別

姓名

 

A低年級組

B中年級組

 C高年級組

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

取材來源

(請依實際取材來源填入,

欄位不夠請自行增加)

圖書

 

出版社

 

影音

 

發行者

 

戲劇

 

發行者

 

內容摘要

(300字為限)

(能簡單扼要敘述故事的情節、自述表演特色等)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.每件作品填寫一份作品說明表。

                 

 

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